افراداین گروه بابهره هوشی 50-25است حدوداً20الی10درصدعقب ماندگان ذهنی راتشکیل می دهند.

افراداین گروه ازلحاظ یادگیری درسطح پایینی قرارداشته وخواندن راباروشهای آموزشی خاص همراه باتاخیرو دشواری می آموزند و خواندن آنهاباتوجه به ترکیب حروف خیلی کم امکان دارد و بیشترمی توان شکل خاص (کلمات) و مورد لزوم رابه آنهایادداد مثل:نام ونام خانوادگی،نام مکانهاو… حافظه این افراد ضعیف است ودردقت وتمرکزحواس ثبات زیادی ندارندوعلاوه براین خستگی پذیری شدیدی داشته وبه همین لحاظ بایدزمان فعالیت این کودکان کوتاه بوده وبعدازدوره فعالیت باید دوره استراحتی برای آنها پیش بینی کرد.ازنظرعاطفی این افرادوضع بسیارمتغیری دارند .

معمولاً وقتی چیزی می خواهندمهربان ومطیع هستندودرمقابل مخالفت دیگران حملات خشم وغضب ازخودنشان می دهند،از نظراخلاقی دربین این افرادبه کسانی برخورد می کنیم  که به هیچ وجه مقررات اخلاقی واجتماعی رارعایت می کنندوزندگی گروهی واجتماعی آنها غیرممکن می شودوبایددرموسسات شبانه روزی نگهداری شوندازلحاظ جنسی گاه بسیارفعال بوده وحتی ممکن است تامرحله تجاوزبه دیگران پیش می روند گاهی اوقات تجاوزههاجنبه جنسی نداشته وبه صورت خرابکاری وایجادآتش سوزی تجلی می یابداستفاده ازاین افرادبستگی به خصوصیات خلقی آنها دارد.

اگرازلحاظ خصوصیات خلقی زیاد نامتعادل نباشنددرشرایط اجتماعی مناسب می توان کارهای ساده ویکنواخت رابه آنها آموخت تاازنظراقتصادی درآمدی داشته باشند ولی به هرحال دربسیاری ازمواردنیازبه قیم وسرپرست دارند،توانایی ذهنی این افراددرهرسنی که باشند درحدود توانایی ذهنی افراد7-6 ساله باقی می مانند.