شناخت کودکان استثنایی

 نمونه اي از اجراي تئاتر درماني

يكي از موضوعاتي كه در آموزشگاه پيام ما مورد برسي قرار گرفت و پيگيري شد را به اطلاع شما عزيزان مي رسانيم .

يكي از روشهاي درمان اختلالات رفتاري نمايش درماني است كه در اين روش اختلال مورد نظردر يك نمايش و به طور غير مستقيم اجرا مي شود كه شخص مورد نظر در اين نمايش شركت دارد اين موضوع آذر ماه 81 در اين اموزشگاه اتفاق افتاد يكي از دانش آموزان وسائل ؛ پول و خوراكي يكي از دانش آموزان دوره آمادگي را بدون اجازه بر مي داشت و مربي مربوطه چندين بار به طور غير مستقيم به او تذكر مي داد و همچنين مشاور مدرسه طي جلسه حضوري كه با ايشان داشتند او انكار مي نمود كه اين عمل را من انجام نداده ام . و دست به كيف اين دانش آموز نبرده ام از طرفي مادر دانش آموز اين امر را به اطلاع مربي مربوطه رسانيد و تصميم گرفتندكه روي پول علامت(×) بگذارند .چنانچه فرد مذكور پول را برداشت و از خدمتگزار مدرسه خريد نمود به علامت روي پول توجه كند و مسائله را گزارش دهد . جالب اينجاست كه فرد مورد نظر پول را كه بر مي داشت به دوستش مي داد تا برايش خريد كند و پس از خريد به اوتحويل مي داد پول هاي علامت خورده از دانش آموز مورد نظر تحويل گرفته شد .ابتدا خواستيم كه حين ارتكاب عمل اورا مورد باز خواست قرار دهيم بلاخره تصميم گرفتيم تا به طور غير مستقيم دانش آموز را از اين عمل باز داريم .

قابل توجه اينكه :

اين دانش آموز در خانواده اي زندگي مي كند كه پدرش در قيد حيات نيست و از نظر مالي وضع چندان رضايت بخشي ندارد و شايد يكي از عللي كه دست به اين كار مي زده ، فقر مالي است . براي اصلاح  رفتار اين دانش آموز اول بايد محيط خانواده اصلاح گردد . در هر صورت ما با اجراي نمايش سعي در اصلاح داشتيم .

موضوع نمايش : دزدي

در اين نمايش يك شيطان و يك فرشته نقش داشتند .خود دانش آموز در نقش يك شخصيت خوب و دانش آموز ديگري در نقش شخصيت بد (دزد) بازي مي كرد  .

فرشته دانش آموزان را به عمل خوب دعوت مي نمود .

شيطان توانست جواد را گول بزند و دست توي كيف دوستش بكند و چيزهاي او را بردارد

همه دانش آموزان به فكر فرو رفتند و بادقت نگاه مي كردنند

دانش آموز مورد نظر بسيار تحت تاثير قرار گرفت .

در آخر دانش آموزي كه عمل دزدي را انجام داد كور مي شود و اتفاقات بدي برايش پيش مي آيد و خواب وحشتناكي مي بيند

فرشته او راهدايت به نيكي مي كند

او قول مي دهد كه ديگر دست به اين عمل نزند .

نتيجه نمايش را از دانش آموزان جويا شديم : كه بحمدا… همه كاملا پي به عمق نمايش برده بودند .هم اكنون اين دانش آموز از عمل نادرست خود دست برداشته كه اميدواريم اثر نمايش در او باقي بماند .

ضمنا مربي با خانواده ايشان نيز در تماس بود و توصيه هاي لازم را به ايشان نمود . مثلا در كيف او حداقل 50 تومان بگذارند . و او را با خوراكي به مدرسه روانه كنند . و…

ضمناً اتفاق بهتري را كه انتظارش را نداشتيم روي داد اين بود كه :

يكي از دانش آموزان مبلغ 2000 ريال در بيرون از مدرسه پيدا مي كند و صادقانه آن را به اينجانب (مدير) تحول داد . بسيار خرسند شدم و دانش آموز را بلافاصله در صحبگاه مورد تشويق قرار داده و جايزه اي  به پاس كار نيك ايشان تحويل داديم . روز بعد يكي از دانش آموزان مقداري پول خرد آورد مبني بر اينكه آنها را پيدا نموده است و گفت آقا اين پول ها را پيدا كرده ام . شايد بتوان گفت كه : ايشان به تقليد از دوستش اين عمل را انجام داده است .